مستوى معرفة وتطبيق المعلم المساند للاختبارات التشخيصية الرسمية في تشخيص الطلبة ذوي صعوبات التعلم في المدارس = The Level of knowledge and Application of Support Teachers Regarding Formal Diagnosing Assessments in Identifying Students with Learning Disabilities in Schools / ديمه حسين منصور العمري؛ اشراف منجد محمد نجادات
Material type:
TextOriginal language: Arabic Publication details: عجلون: جامعة عجلون الوطنية؛ 2026Description: 96 ورقةSubject(s):
| Cover image | Item type | Current library | Home library | Collection | Shelving location | Call number | Materials specified | Vol info | URL | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | Item holds | Item hold queue priority | Course reserves | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Thesis
|
مكتبة جامعة عجلون الوطنية | LC4704.2026 (Browse shelf(Opens below)) | Not for loan | A30644 | ||||||||||||||
|
Thesis
|
مكتبة جامعة عجلون الوطنية | LC4704.2026 (Browse shelf(Opens below)) | Not for loan | A30645 |
Browsing مكتبة جامعة عجلون الوطنية shelves Close shelf browser (Hides shelf browser)
رساة جامعية (رسالة ماجستير في التربية الخاصة - كلية العلوم التربوية) جامعة عحلون الوطنية؛ 2026