APA

الاعمر، زكريا عبد الرحمن محمد, القصيرين،الهام مصطفى, . (2022). معيقات تطبيق الاختبارات الرسمية لتشخيص الطلبة ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلمي غرف مصادر التعلم في مدارس ابو ظبي الحكومية=Obstacles to Applying Official Tests to Diagnose Students With Learning Disabilities from the Point of View of Learning Resource Room Teachers in Abu Dhabi Public Schools. : .

Chicago

الاعمر، زكريا عبد الرحمن محمد, القصيرين،الهام مصطفى, . 2022. معيقات تطبيق الاختبارات الرسمية لتشخيص الطلبة ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلمي غرف مصادر التعلم في مدارس ابو ظبي الحكومية=Obstacles to Applying Official Tests to Diagnose Students With Learning Disabilities from the Point of View of Learning Resource Room Teachers in Abu Dhabi Public Schools. : .

Harvard

الاعمر، زكريا عبد الرحمن محمد, القصيرين،الهام مصطفى, . (2022). معيقات تطبيق الاختبارات الرسمية لتشخيص الطلبة ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلمي غرف مصادر التعلم في مدارس ابو ظبي الحكومية=Obstacles to Applying Official Tests to Diagnose Students With Learning Disabilities from the Point of View of Learning Resource Room Teachers in Abu Dhabi Public Schools. : .

MLA

الاعمر، زكريا عبد الرحمن محمد, القصيرين،الهام مصطفى, . معيقات تطبيق الاختبارات الرسمية لتشخيص الطلبة ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلمي غرف مصادر التعلم في مدارس ابو ظبي الحكومية=Obstacles to Applying Official Tests to Diagnose Students With Learning Disabilities from the Point of View of Learning Resource Room Teachers in Abu Dhabi Public Schools. : . 2022.