مكتبة جامعة عجلون الوطنية

فهرس بحث المكتبة

فعالية استخدام استراتيجية تدريس الاقران في خفض العبء المعرفي لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم=The Effectiveness of Using the Peer Teaching Strategy in Reducing the Cognitive Load of Students With Learning Disabilities / اعداد نجوى محمد رشدي النجار؛ اشراف محمد عمر ابو الرب

By: Contributor(s): Material type: TextLanguage: Arabic Publisher: 2022Description: 90 ورقةContent type:
  • text
Media type:
  • unmediated
Carrier type:
  • volume
Subject(s): LOC classification:
  • LC3969.2022
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Cover image Item type Current library Home library Collection Shelving location Call number Materials specified Vol info URL Copy number Status Notes Date due Barcode Item holds Item hold queue priority Course reserves
Thesis مكتبة جامعة عجلون الوطنية LC3969.2022 (Browse shelf(Opens below)) Not for loan a28812
Thesis مكتبة جامعة عجلون الوطنية المراجع LC3969.2022 (Browse shelf(Opens below)) Not for loan A28813

Browsing مكتبة جامعة عجلون الوطنية shelves,Shelving location: المراجع Close shelf browser (Hides shelf browser)

رسالة جامعية(اطروحة ماجستير) تخصص صعوبات التعلم/كلية العلوم التربوية، جامعة عجلون الوطنية، 2022

Share