مكتبة جامعة عجلون الوطنية

فهرس بحث المكتبة

فعالية استخدام استراتيجية تدريس الاقران في خفض العبء المعرفي لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم=The Effectiveness of Using the Peer Teaching Strategy in Reducing the Cognitive Load of Students With Learning Disabilities /

النجار، نجوى محمد رشدي

فعالية استخدام استراتيجية تدريس الاقران في خفض العبء المعرفي لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم=The Effectiveness of Using the Peer Teaching Strategy in Reducing the Cognitive Load of Students With Learning Disabilities / اعداد نجوى محمد رشدي النجار؛ اشراف محمد عمر ابو الرب - 90 ورقة

رسالة جامعية(اطروحة ماجستير) تخصص صعوبات التعلم/كلية العلوم التربوية، جامعة عجلون الوطنية، 2022


تعليم-صعوبات التعلم

LC3969.2022