تقييم كفايات معلمي ذوي اضطراب طيف التوحد في ضوء معايير الممارسة المهنية من مجلس الأطفال غير العاديين في عينة أردنية
Material type:
TextLanguage: Arabic Publisher: عمان: جامعة العلوم الإسلامية، 2015Description: 128ص رسالة جامعية (دكتوراة في الفلسفة في التربية الخاصة )--جامعة العلوم الإسلامية، كلية الدراسات العليا ، قسم التربية الخاصة 2015Content type: - text
- unmediated
- volume
- RJ506.2015
| Cover image | Item type | Current library | Home library | Collection | Shelving location | Call number | Materials specified | Vol info | URL | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | Item holds | Item hold queue priority | Course reserves | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Reference
|
مكتبة جامعة عجلون الوطنية | المراجع | RJ506.2015 (Browse shelf(Opens below)) | Not for loan | A23125 |
Browsing مكتبة جامعة عجلون الوطنية shelves,Shelving location: المراجع Close shelf browser (Hides shelf browser)
| RA990.J65 2018 المركز الوطني للسكري والغدد الصم والوراثة ومعهده: الكتاب السنوي 2017-2018 | RC341 H34.2004 موسوعة الطب النفسي | RC467.2 .A926 2006 معجم الطب النفسي والعقلي : أول معجم شامل بكل مصطلحات الطب النفسي والعقلي المتداولة في العالم وتعريفاتها | RJ506.2015 تقييم كفايات معلمي ذوي اضطراب طيف التوحد في ضوء معايير الممارسة المهنية من مجلس الأطفال غير العاديين في عينة أردنية | S633.A22 2012 الفلاحة الاندلسية، الجزء 1 | S633.A22 2012 الفلاحة الاندلسية، الجزء 2 | S633.A22 2012 الفلاحة الاندلسية، الجزء 3 |