Normal view MARC view ISBD view

منهجية التفكير لدى المعلم : الملاحظات التقويمية لتحسين التعليم و التعلم=Thinking like a Teacher : Using Observational Assessment to Improve Teaching and Learning

By:

Material type:

TextLanguage: Arabic Publisher: العين:دار الكتاب الجامعي،2006Edition: ط1Description: 232ص ملحق:ص(141-232)Content type:

Media type:

Carrier type:

Subject(s):

LOC classification:

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Cover image	Item type	Current library	Home library	Collection	Shelving location	Call number	Materials specified	Vol info	URL	Copy number	Status	Notes	Date due	Barcode	Item holds	Item hold queue priority	Course reserves
	Books		مكتبة جامعة عجلون الوطنية		المجموعات العامة	LB1027.28.M4512 2006 (Browse shelf(Opens below))					Available			A7560

Browsing مكتبة جامعة عجلون الوطنية shelves,Shelving location: المجموعات العامة Close shelf browser (Hides shelf browser)

Previous								Next
Previous	LB1027.25.S2482 2006 النشاطات المدرسية	LB1027.28.M4512 2006 منهجية التفكير لدى المعلم : الملاحظات التقويمية لتحسين التعليم و التعلم=Thinking like a Teacher : Using Observational Assessment to Improve Teaching and Learning	LB1027.28.M4512 2006 منهجية التفكير لدى المعلم : الملاحظات التقويمية لتحسين التعليم و التعلم=Thinking like a Teacher : Using Observational Assessment to Improve Teaching and Learning	LB1027.28.M4512 2006 منهجية التفكير لدى المعلم : الملاحظات التقويمية لتحسين التعليم و التعلم=Thinking like a Teacher : Using Observational Assessment to Improve Teaching and Learning	LB1027.5 1972 التوجيه الفني في المدرسة العصرية بين النظرية والتطبيق	LB1027.5 2008 Guidance and Counselling	LB1027.5 2008 Guidance and Counselling For Schools Students	Next