| 000 | 01435nam a2200241Ii 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | JO-AjNU | ||
| 005 | 20240630111030.0 | ||
| 008 | 230605s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| | ||
| 040 |
_aJO-AjNU _bara _erda _cJO-AjNU |
||
| 041 | _aara | ||
| 050 | 1 | 4 | _aLC4019.2022 |
| 100 | 1 |
_aالاعمر، زكريا عبد الرحمن محمد _eمعد _965948 |
|
| 245 | 0 | 0 |
_aمعيقات تطبيق الاختبارات الرسمية لتشخيص الطلبة ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلمي غرف مصادر التعلم في مدارس ابو ظبي الحكومية=Obstacles to Applying Official Tests to Diagnose Students With Learning Disabilities from the Point of View of Learning Resource Room Teachers in Abu Dhabi Public Schools / _cاعداد زكريا عبد الرحمن محمد الاعمر ؛ إشراف الهام مصطفى القصيرين |
| 260 | _c2022 | ||
| 300 | _a87 ورقة | ||
| 336 |
_atext _btxt _2rdacontent |
||
| 337 |
_aunmediated _bn _2rdamedia |
||
| 338 |
_avolume _bnc _2rdacarrier |
||
| 500 | _aرسالة جامعية(اطروحة ماجستير) تخصص صعوبات التعلم/كلية العلوم التربوية، جامعة عجلون الوطنية، 2022 | ||
| 650 | 4 |
_aالاختبارات-صعوبات تعلم-مدارس ابو ظبي الحكومية _963520 |
|
| 700 | 1 |
_aالقصيرين،الهام مصطفى _964942 _eمشرف |
|
| 942 |
_2lcc _cTHS |
||
| 999 |
_c32386 _d32386 |
||