| 000 | 00932nam a2200229Ii 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | JO-AjNU | ||
| 008 | 230605s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| | ||
| 017 | _a2020-11-4962 | ||
| 020 | _a978-9957-00-814-7 | ||
| 040 |
_aJO-AjNU _bara _erda _cJO-AjNU |
||
| 041 | _aara | ||
| 050 | 1 | 4 | _aLC4704.K52 2021 |
| 100 | 3 |
_aالخطيب، جمال, _eauthor _961764 |
|
| 245 | 0 | 0 | _aصعوبات التعلم: الخصائص،والتشخيص،واستراتيجيات التدريس |
| 250 | _aط1 | ||
| 264 | 3 | 1 | _aعمان :دار الشروق للنشر والتوزيع، 2021 |
| 300 |
_a312ص _bيحتوي على صور توضيحية |
||
| 336 |
_atext _btxt _2rdacontent |
||
| 337 |
_aunmediated _bn _2rdamedia |
||
| 338 |
_avolume _bnc _2rdacarrier |
||
| 650 | 4 |
_aصعوبات التعلم- الاضطرابات النمائية- استراتيجيات التعلم- اساليب التدريس-التربية الخاصة _961765 |
|
| 999 |
_aA27935 _c31503 _d31503 |
||