| 000 | 01051nam a2200217Ii 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | JO-AjNU | ||
| 008 | 230605s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| | ||
| 017 | _a1440/10668 | ||
| 020 | _a978-603-507-779-8 | ||
| 040 |
_aJO-AjNU _bara _erda _cJO-AjNU |
||
| 041 | _aara | ||
| 050 | 1 | 4 | _aLB1028.B65 2019 |
| 100 | 3 |
_aتأليف Borich,Gary D؛ ترجمة: محمد احمد الجبالي، رائد عبدالقادر محمد الشرمان, _eauthor _959579 |
|
| 245 | 0 | 0 | _aطرق التدريس الفعال: الممارسة القائمة على البحث |
| 264 | 3 | 1 | _aالرياض: دار جامعة الملك سعود للنشر، 2019 |
| 300 |
_a905ص _b ويحتوي على قائمة مراجع وقائمة مصطلحات وكشاف موضوعات من ص821-ص905 |
||
| 336 |
_atext _btxt _2rdacontent |
||
| 337 |
_aunmediated _bn _2rdamedia |
||
| 338 |
_avolume _bnc _2rdacarrier |
||
| 650 | 4 |
_aالتخطيط التربوي- التدريس الفعال - المعلمون - تقييم-الادارة الصفية - امريكيا _959580 |
|
| 999 |
_aA26818 _c30386 _d30386 |
||