| 000 | 00779nam a2200229Ii 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | JO-AjNU | ||
| 008 | 230605s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| | ||
| 017 | _a3117/9/2012 | ||
| 020 | _a978-9957-92-015-9 | ||
| 040 |
_aJO-AjNU _bara _erda _cJO-AjNU |
||
| 041 | _aara | ||
| 050 | 1 | 4 | _aLC4019.R6734 2013 |
| 100 | 3 |
_aالروسان، فاروق, _eauthor _942967 |
|
| 245 | 0 | 0 | _aأساليب القياس والتشخيص في التربية الخاصة |
| 250 | _aط6 | ||
| 264 | 3 | 1 | _aعمان:ار الفكر للطباعة والنشر والتوزيع،2013 |
| 300 | _a375ص | ||
| 336 |
_atext _btxt _2rdacontent |
||
| 337 |
_aunmediated _bn _2rdamedia |
||
| 338 |
_avolume _bnc _2rdacarrier |
||
| 650 | 4 |
_aالتربية الخاصة-الذكاء-المعوقين _942968 |
|
| 999 |
_aA18437 _c22005 _d22005 |
||