| 000 | 01104nam a2200229Ii 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | JO-AjNU | ||
| 005 | 20240623113605.0 | ||
| 008 | 230605s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| | ||
| 040 |
_aJO-AjNU _bara _erda _cJO-AjNU |
||
| 041 | _aara | ||
| 050 | 1 | 4 | _aBF432.3.2010 |
| 100 | 3 |
_aإعداد نايف علي وحشة ؛ إشراف فتحي جروان, _eauthor _931798 |
|
| 245 | 0 | 0 | _aدرجة استخدام المعلمين لاستراتيجيات نظرية الذكاءات المتعددة في مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز في الأردن |
| 264 | 3 | 1 | _aعمان : جامعة عمان العربية،2010 |
| 300 | _a107 ورقة | ||
| 336 |
_atext _btxt _2rdacontent |
||
| 337 |
_aunmediated _bn _2rdamedia |
||
| 338 |
_avolume _bnc _2rdacarrier |
||
| 500 | _aرسالة جامعية ( رسالة ماجستير في التربية)، كلية العلوم التربوية النفسية(جامعة عمان العربية ،عمان، الاردن)، 2010. | ||
| 650 | 4 |
_aالطلبة الموهوبون -- تعليم -- الأردن _931799 |
|
| 942 |
_2lcc _cTHS |
||
| 999 |
_c16327 _d16327 |
||