مستوى معرفة معلمي الطلبة ذوي صعوبات التعلم بمعايير التنمية المستدامة وعلاقتها بامتلاكهم لمهارات التفكير المستقبلي = Sustainable Developments Standards Knowledge of Teachers of students with learning Disabilities and Its Relationship to their possession of future thinking skills / اعداد سحر محمد حسين السلمان ؛ اشراف محمد عمر أبو الرب
Material type:
TextLanguage: Arabic Publication details: 2023Description: 117 ورقةSubject(s):
| Cover image | Item type | Current library | Home library | Collection | Shelving location | Call number | Materials specified | Vol info | URL | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | Item holds | Item hold queue priority | Course reserves | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Reference
|
مكتبة جامعة عجلون الوطنية | LC4704.2023 (Browse shelf(Opens below)) | Not for loan | A29613 | ||||||||||||||
Reference
|
مكتبة جامعة عجلون الوطنية | LC4704.2023 (Browse shelf(Opens below)) | Not for loan | A29612 |
رسالة جامعية (ماجستير) تخصص صعوبات التعلم / جامعة عجلون الوطنية ، 2023