درجة ممارسة معلمي الطلبة ذوي صعوبات التعلم لمهارات الوعي الصوتي من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات = The Degree to Which Teachers of Learning Disabilities Practice Phonemic Awareness Skills From Their Point of View in the Light to Some Variables /
السواعي، حازم مروان محمود
درجة ممارسة معلمي الطلبة ذوي صعوبات التعلم لمهارات الوعي الصوتي من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات = The Degree to Which Teachers of Learning Disabilities Practice Phonemic Awareness Skills From Their Point of View in the Light to Some Variables / اعداد حازم مروان محمود السواعي ؛ إشراف فيصل عيسى النواصرة - 2022 - 78 ورقة
رسالة جامعية(اطروحة ماجستير) تخصص التربية الخاصة/كلية العلوم التربوية، جامعة عجلون الوطنية، 2022
معلمي ذوي صعوبات التعلم
LC4704.2022
درجة ممارسة معلمي الطلبة ذوي صعوبات التعلم لمهارات الوعي الصوتي من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات = The Degree to Which Teachers of Learning Disabilities Practice Phonemic Awareness Skills From Their Point of View in the Light to Some Variables / اعداد حازم مروان محمود السواعي ؛ إشراف فيصل عيسى النواصرة - 2022 - 78 ورقة
رسالة جامعية(اطروحة ماجستير) تخصص التربية الخاصة/كلية العلوم التربوية، جامعة عجلون الوطنية، 2022
معلمي ذوي صعوبات التعلم
LC4704.2022